Mengikuti ujian seringkali dikaitkan dengan ketidaknyamanan dan kecemasan pada siswa. Siswa akan merasa gugup karena ini adalah situasi yang mempertaruhkan kinerja. Ujian mengharuskan siswa untuk menghafal informasi dan memperoleh pemahaman mendalam tentang konsep yang diajarkan. Dengan demikian, ujian mendukung konstruksi pengetahuan, dan pengetahuan adalah salah satu fitur kunci yang membedakan para ahli dari pemula. Mampu menjelaskan konsep dengan kata-kata sendiri dari ingatan meningkatkan kepercayaan diri siswa terhadap pengetahuan dan keterampilan mereka, yang memfasilitasi penerapan semua ini di masa depan. Karena ujian seringkali menjadi elemen dalam pendidikan dan karena saya telah menderita kecemasan ujian sepanjang hidup saya, saya telah mendedikasikan banyak waktu untuk menyusun sumber daya pendukung ujian untuk siswa saya. Dalam postingan blog hari ini, saya akan berbagi kiat-kiat mengikuti ujian dan berharap ini bermanfaat tidak hanya untuk siswa, tetapi juga untuk guru. Saya juga membagikan slide PowerPoint saya yang dapat Anda gunakan selama Anda mencantumkan nama saya sebagai sumbernya. Jadi, mari kita mulai.
Saya lebih suka memandang ujian bukan sebagai satu tugas tunggal, melainkan sebagai kumpulan beberapa subtugas. Memecah ujian menjadi subtugas membantu mengatasinya dengan lebih baik dan dapat membuatnya lebih mudah dikelola. Setiap ujian memiliki fase pemanasan, fase penulisan, dan fase akhir.
Fase Pemanasan
Ketahui di mana dan kapan ujian akan berlangsung. Jika Anda belum pernah ke gedung atau ruangan tersebut sebelumnya, pastikan untuk mengunjunginya beberapa hari sebelum ujian. Ini akan membantu Anda mengetahui cara menuju ke sana. Jika Anda dapat mengakses ruangan tersebut, masuklah dan berjalan-jalanlah untuk membiasakan diri dengan lokasi tersebut.
Pada hari ujian, datanglah tepat waktu dan perhitungkan waktu luang terkait transportasi umum atau lalu lintas. Lebih baik datang terlalu awal daripada terlalu terlambat. Sebelum memasuki ruang ujian, lakukan aktivitas yang membuat Anda rileks. Hal ini akan berbeda untuk setiap orang. Anda mungkin ingin mengobrol dengan orang lain, atau Anda mungkin lebih suka menyendiri dan mendengarkan musik.
Saat Anda berada di ruang ujian, temukan tempat duduk Anda dan pahami dokumen-dokumen yang tersedia. Biasanya ada petunjuk yang perlu Anda baca (dan mungkin isi), dan Anda mungkin ingin mengatur tempat duduk Anda dengan barang-barang yang diizinkan untuk dibawa ke ujian. Bacalah semua petunjuk yang diberikan dengan saksama, dan jika Anda memiliki pertanyaan, tanyakan kepada pengawas ujian.
Fase Penulisan
Bacalah pertanyaannya.
Saat ujian dimulai, bacalah pertanyaan dengan saksama. Pikirkan apa fokus pertanyaan tersebut dan apakah ada istilah yang perlu Anda definisikan atau bedakan terlebih dahulu. Perhatikan kedalaman pertanyaan. Beberapa pertanyaan lebih dangkal dan meminta definisi, tetapi yang lain akan mengharuskan Anda untuk mengevaluasi atau membandingkan/membedakan. Kata kunci tertentu dalam pertanyaan akan menunjukkan kedalaman yang diharapkan. Kata kerja seperti ‘Diskusikan’, ‘Evaluasi’, ‘Jelaskan’ biasanya memberikan kedalaman dan elaborasi yang lebih besar daripada ‘Definisikan’ atau ‘Daftar’.
Rencanakan jawaban Anda
Untuk jawaban esai, buatlah kerangka singkat jawaban Anda. Ini akan menjadi ‘rencana strategi’ Anda. Catat bagaimana Anda berencana memulai jawaban Anda, berapa paragraf yang akan Anda tulis, dan tentang apa setiap paragraf tersebut. Catat poin-poin penting untuk setiap paragraf dan bandingkan kerangka ini dengan apa yang diminta dalam soal.
Jawablah pertanyaan tersebut (esai)
Seharusnya ini sudah jelas, tetapi setiap tahun kita melihat jawaban yang ditulis dengan baik, namun sebenarnya tidak menjawab pertanyaan yang diajukan. Jadi, fokuskan jawaban Anda dan pastikan relevan dengan pertanyaan yang diajukan. Tetap pada topik dan jangan menyimpang ke konsep yang tidak relevan dengan pertanyaan. Pikirkan urutan argumen yang paling logis dalam jawaban Anda untuk meningkatkan alurnya. Saat menyampaikan argumen atau poin, cobalah untuk melakukannya dengan cara berbasis bukti dengan menghubungkannya dengan konsep, teori, dan temuan yang telah dibahas di kelas. Untuk mengukur apakah jawaban Anda merupakan jawaban atas pertanyaan tersebut, saya sarankan menggunakan latihan ‘Tebak Pertanyaan’. Bayangkan seseorang membaca jawaban Anda tanpa mengetahui pertanyaannya, apakah mereka dapat menebak pertanyaannya?
Jawablah pertanyaan berikut (MCQ)
Saat membaca soal pilihan ganda (MCQ), cobalah untuk menemukan jawabannya sebelum melihat alternatifnya. Ini dapat memudahkan Anda menemukan jawaban yang benar di antara alternatif yang salah. Salah satu pendekatannya adalah menjawab pertanyaan yang paling Anda yakini terlebih dahulu, lalu mengerjakan pertanyaan yang lebih menantang. Untuk pertanyaan yang lebih sulit, cobalah langkah-langkah berikut:
- Singkirkan alternatif jawaban yang kemungkinan besar tidak benar.
- Untuk alternatif yang tersisa, lakukan tes Benar/Salah: Untuk setiap alternatif, cobalah untuk memutuskan apakah alternatif tersebut sendiri kemungkinan besar benar atau salah. Kemudian pilih alternatif yang benar yang paling sesuai dengan pertanyaan.
- Jika Anda masih tidak dapat menyimpulkan jawabannya, silakan menebak, tetapi lakukan ini hanya jika Anda tidak mendapatkan pengurangan poin untuk jawaban yang salah. Jadi, periksa aturan ujian Anda terlebih dahulu. Menebak hanya merupakan pilihan jika tidak menimbulkan konsekuensi negatif. Jika Anda tidak mendapatkan pengurangan poin untuk jawaban MCQ yang salah, tentu saja tebaklah dan jangan biarkan pertanyaan apa pun tidak terjawab.
Rencanakan waktu Anda
Sebagian besar ujian harus diselesaikan dalam waktu yang ditentukan. Jadi, perhatikan jam dan rencanakan waktu tambahan di sepanjang ujian. Total waktu ujian Anda adalah kombinasi dari membaca, merencanakan, menjawab, dan pengecekan akhir, tetapi saya juga selalu menyarankan untuk menambahkan waktu tambahan jika Anda mengalami kesulitan (lihat kiat di bawah) atau hanya untuk berhenti sejenak dan berpikir. Berikut adalah rencana kasar untuk jawaban ujian esai 1 jam untuk skenario di mana Anda diberikan beberapa pertanyaan esai dan Anda memilih satu untuk dijawab: 3 menit untuk membaca semua pertanyaan dan memilih pertanyaan mana yang akan dijawab, 5 menit untuk membuat kerangka dan merencanakan jawaban Anda, 40 menit untuk menulis jawaban ujian, 8 menit untuk pengecekan akhir dan perbaikan, dan 4 menit waktu tambahan. Ini hanya contoh, dan Anda dapat menyesuaikannya sesuai kebutuhan.
Jika Anda terjebak
Hal ini bisa terjadi, dan jika terjadi, cobalah ikuti langkah-langkah berikut.
- Jika Anda cukup sehat untuk mencoba mengingat dari ingatan: Duduklah, bernapaslah, pejamkan mata, dan cobalah untuk mengingat. Menutup mata dapat membantu mengingat hal-hal yang telah Anda pelajari (1) . Cobalah untuk mengingat catatan Anda tentang topik atau materi yang telah Anda baca. Anda juga dapat mencoba menempatkan diri Anda kembali di ruang belajar Anda untuk memicu ingatan Anda.
- Jika Anda merasa terlalu kewalahan untuk mencoba mengingat kembali, lakukan latihan pernapasan kotak ini terlebih dahulu:
a. Duduklah dengan santai dan pejamkan mata Anda.
b. Tarik napas selama 4 hitungan melalui hidung.
c. Tahan napas selama 4 hitungan.
d. Buang napas selama 6 hitungan melalui mulut.
e. Ulangi 2-3 kali.
Setelah itu, coba langkah 1.
Fase Akhir
Pemeriksaan terakhir dan pengiriman
Setelah menyelesaikan ujian, baca kembali jawaban Anda untuk terakhir kalinya. Kemudian, tinggalkan sejenak jawaban Anda dan balik/serahkan lembar ujian.
Terimalah penyelesaian dan temukan orang-orangmu.
Saya punya dua tips terakhir untuk para siswa setelah ujian selesai. Saya cenderung mengatakan bahwa ini mungkin yang paling penting untuk kesejahteraan diri sendiri setelah ujian. Pertama-tama, ketika ujian selesai, ya sudah selesai. Terimalah pencapaian ini, itu di luar kendali Anda. Anda telah memberikan yang terbaik, jadi, beri penghargaan pada diri sendiri karena telah menyelesaikan ujian. Kedua, temukan orang-orang yang tepat untuk diajak bicara setelah ujian. Dari pengalaman saya sendiri ketika masih menjadi mahasiswa, setidaknya ada dua tipe orang yang berbeda setelah ujian: Mahasiswa yang benar-benar ingin membicarakan ujian, jawaban, dll., dan mahasiswa yang tidak ingin membicarakan ujian lagi (atau setidaknya tidak tepat setelah ujian) dan lebih suka mengobrol untuk mengalihkan perhatian mereka dari ujian. Jadi, pastikan untuk menghormati preferensi masing-masing karena jika seseorang tidak ingin membicarakan ujian (dan itu adalah saya ketika masih menjadi mahasiswa), hal terburuk yang dapat terjadi adalah mendengar jawaban dan obrolan tentang ujian. Dulu ketika saya belajar, kami tidak memiliki obrolan grup, jadi saya bisa menjauhkan diri dari situasi seperti itu. Namun, saat ini dengan popularitas obrolan grup, siswa mungkin terpapar informasi tanpa disengaja. Jadi, saran saya adalah membuat obrolan grup terpisah untuk orang-orang yang ingin mengobrol tentang ujian setelahnya.
Saya berharap semua siswa sukses dalam ujian mereka. Lakukanlah langkah demi langkah. Untuk para guru (dan juga siswa), berikut adalah tips saya dalam bentuk presentasi PowerPoint yang dapat Anda gunakan.
About the Author
